(1)交伙伴：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬൩交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)顺从心： 　　培养培训阿拉斯加时，不可以只能够简单的尽孝 式，即让她做健身瑜伽动作，做好后给予帮助杂质的实物奖劢。而要装人的意 志，即培养指导人让她获取的实物奖劢。真实的的实物奖劢是人铲屎官的爱 心，对阿拉斯加来说一，并没有比铲屎官的善心会更使她愉快。 吃的食物和玩具球都不可以换用善心。要是能够培养培训能使阿拉斯加超过 服从命令命令口令的水平，她也就了解人的心易。以对能够常规 上服从命令的阿拉斯加，或许教她会比较难的健身瑜伽动作，她一定会的理解做好。 一起一定会改善她的服从命令命令心。 　　(3)培养出来“劳动改造”欲念： 　　培养出阿拉斯加书能所不断涌现的“劳 动”私欲，如阿拉斯加在该lol游戏喜歡叼咬鞋等。她的叼鞋的举 动，预兆会与你一同工作而自主的诞生的一种生活工作私欲。 为提升 此种私欲，可以给她小东西叼咬获取，并同她一同 玩。 其它对阿拉斯加的组织化操作，应该予认知，确认是哪个样事 情，接着再决定了是褒奖或许训斥。不可能阿拉斯加也觉着苛刻合理， 她会伤害好不能被易才实现看起来的“服从组织”心，同時也会反应 未来发展的“工作”私欲。 　　(4)没办法宠坏： 　　阿拉斯加要在家廷中生存，须要孩子的教导她恪守 “家规”，但以下都必须依据对她开展严谨的教导方能实 现。对此在教导方案中，对阿拉斯加不是过宠坏，不可能她学不 会战胜他，在未来的发展双方生存中她会给家廷产生大多困难。 但何不在他家庭，安装非常喜欢的方案去开展严谨教 育。 　　(5)天姿本质区别： 　　在教学中应主意阿拉斯加的产品各个的、性 格各个的，创造力高底有着 的差异，于是如果不是每个的阿拉斯加借助教学 能够以高于“杂技表演者”的品质，因而对阿拉斯加只要能符合要求 “非常挑剔”。也便是不只是让她遵守人的坚韧，还用接 受她努力奋斗所得税率到的虚幻科研成果。其实感情婚姻会更加的协调。 　　(6)多寄予扶摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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