学校狗儿要像学校婴儿那样有热情，是这样，狗儿才会接收你的学校。
1.交好友 ：被称为男师傅，第一方面要同狗交好友 ，他怕就不许得以狗的敬仰和依赖，就说许成狗的真实男师傅。为使狗认同教学教学，命令人对狗的愛心已经自身的的专业力量等都有十分的比较重要的大问题。要想学到狗与人相处，需要仔细检查对照检查她的心理活动心态，按部就班，奋力努力，上进心、老是地教她。由于命令人就不得不不上进心、制作方法力量强，还就不得不对狗有很多的愛心、就可以更加好地去教学教学她。
2.服从领导分配分配心：文化艺术培训狗时，无法只不过选用简便的感恩式，即让她做的动作图片，达到后受到材质荣誉。而要使用人的思维，即检查指导人让她获取荣誉。真实的荣誉是人亲人的慈善，对狗来讲，如果没有比亲人的慈善会更使她高兴英文。面制品和玩具积木都无法截取慈善。如果我实现文化艺术培训能使狗到服从领导分配分配口令的层次，她也就询问人的心易。于是对能够核心上妥协的狗，虽然教她比效难的的动作图片，她也要表述达到。另外也要的进步她的服从领导分配分配心。
3.扶植“劳功”欲：扶植狗证能所行成的“劳功”欲，如狗在老游戏内比较喜欢叼咬帆布鞋等。她的叼鞋的的行为英语，意味喜欢跟她在一块做人做事而会去主动行成的一类劳功欲。为提高 这个欲，不错给她材料叼咬取走，并同她在一块玩。单独对狗的参与的行为，应该予认知，判定是哪个事项，第二步再定是赞美可能是痛斥。不是狗也觉着不一视同仁，她会摧毁好不可易才成立看起来的“遵守”心，时也会反应以后的“劳功”欲。
4.不是宠坏孩子：狗要在家廷环境中日常工作，肯定学前教育辅导培训孩子她遵照“家规”，但等等必须要采用对她来做标准的学前教育辅导培训才实现目标。因为在学前教育辅导培训阶段中，对狗不是过宠坏孩子，他怕她学不要隐忍，在向后互相日常工作中她会给家廷环境所带来众多问题。但没事在我屋子里，如果根据欢迎的方法去来做标准学前教育辅导培训。
5.天姿差距：在教育培训培训中应留言狗的品系其他、个性特点其他，智力值快慢就有差距，那么不只是其它的狗完成教育培训培训能否以到了“杂技女演员”的横向，所以说对狗是不能想要“过苛求”。也正是不只是让她遵守人的意识，同时受到她竭尽全力得到的到的现实主义者工作成果。这样的话友情会相对协调。
6.多寄予挑逗：在培训中多寄予挑逗，以提高情感连接。挑逗不光使狗就体会到主子对她的着想和爱护，还能使她有安全防护感，特殊对有焦虑心神不定的狗。于此，主子抱一抱她，并缓缓的拍怕她，再鼎力支持温柔话语语，可看到非常不错的的效果。
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